一文了解強(qiáng)基計(jì)劃，報(bào)考不迷路

2020年1月，教育部發(fā)布《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》，決定自2020年起，在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)，也稱(chēng)“強(qiáng)基計(jì)劃”。強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施三年來(lái)，共錄取新生1.8萬(wàn)余人，試點(diǎn)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃選拔了一批對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科研究有志向、有興趣、有天賦的優(yōu)秀學(xué)生。

一、什么是強(qiáng)基計(jì)劃

強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔“有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”，通俗來(lái)講就是高考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和少數(shù)在某些領(lǐng)域有突出才能的人才。報(bào)考的學(xué)生未來(lái)也是從事相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科的科研工作，是在為國(guó)家培養(yǎng)人才。

二、招生專(zhuān)業(yè)

由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、力學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、育種及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。

三、強(qiáng)基計(jì)劃試點(diǎn)高校

北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)、東北大學(xué)、湖南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)。

四、招生規(guī)模

綜合考慮高校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研項(xiàng)目及平臺(tái)建設(shè)情況、招生和人才培養(yǎng)方案等因素，按照“一校一策”的原則，研究確定強(qiáng)基計(jì)劃招生高校、專(zhuān)業(yè)和規(guī)模。

五、錄取方式

探索建立基于統(tǒng)一高考的多維度考核評(píng)價(jià)招生模式。一是按綜合成績(jī)（其中高考成績(jī)所占比例不得低于85%）和考生志愿，由高到低順序錄取。二是對(duì)極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，可破格入圍。

六、培養(yǎng)模式

高校對(duì)通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生單獨(dú)制定培養(yǎng)方案，采取導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。暢通成長(zhǎng)發(fā)展通道，對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，高?？稍诿庠囃扑]研究生、直博、公派留學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。

七、山東省2023年強(qiáng)基計(jì)劃入圍分?jǐn)?shù)

八、報(bào)考流程

九、哪些考生適合報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃

強(qiáng)基計(jì)劃的要求也不低，它是一種招生類(lèi)型，也是一種培養(yǎng)模式，這種培養(yǎng)模式要求比如說(shuō)本碩博連讀，需要在一個(gè)學(xué)校學(xué)下來(lái)，需要在一些基礎(chǔ)學(xué)科先打好基礎(chǔ)然后再去轉(zhuǎn)方向，它的主要目標(biāo)還是從事研究。各個(gè)學(xué)校的要求也不太一樣，但是對(duì)于學(xué)生總體要求還是差不多，比如說(shuō)北京大學(xué)，北大的要求是有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略并且綜合素質(zhì)優(yōu)秀、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖這樣的一些學(xué)生，清華大學(xué)要求是志向遠(yuǎn)大追求卓越，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，有志于將來(lái)從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究工作。像山東大學(xué)，要求是綜合素質(zhì)優(yōu)秀或相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域有突出的才能和表現(xiàn)，并且具有強(qiáng)烈的專(zhuān)業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，有志于將來(lái)從事相關(guān)領(lǐng)域的工作。其實(shí)總體而言，需要考生對(duì)未來(lái)的研究工作感興趣，因?yàn)閺?qiáng)基計(jì)劃更偏重于研究，同時(shí)還得耐得住寂寞，得坐得住，穩(wěn)得住，這樣的學(xué)生才適合報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃。而在實(shí)際要求方面，以下這兩類(lèi)學(xué)生可以報(bào)考：
  1、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、有理想、有創(chuàng)新能力。

2、有相關(guān)學(xué)科特長(zhǎng)，在五大學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽中獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)及以上的學(xué)生。