藝考生文化課補習的六個誤區(qū)！

從暑假開始到十ー月底，大部分藝考生會把精力放在藝術專業(yè)的學習上而忽略了文化課的學習，藝考成績固然重要，但文化課分數(shù)不過線仍不會被錄取，很多藝考生都是專業(yè)成績很優(yōu)秀，卻在文化課考試中敗北，與藝術院校失之交臂。所以，大家要盡早準備文化課，避免以下六個誤區(qū)！

1、專業(yè)集訓期間忽視文化課復習
在時間線上，藝考早于高考，以美術考生為例，大部分美術生選擇在暑假開始就進行專業(yè)課集訓直至美術考試結束，在此期間完全放棄文化課，等藝考結束之后再集中準備文化課。但是，藝術生文化底子本就薄弱僅僅依靠年后3個月文化課沖刺時間遠遠不夠！
建議同學們，在集中精進專業(yè)課的同時，抽出ー小部分時間復習文化課，高考的考試說明中明確提出“注意基礎，考查能力”。要多做一些基礎題，還要注意一些規(guī)范的表述。
總結：回歸基礎、精選練習、持之以恒、量力而行。

2、學習無計劃，盲目復習
有些同學糊里糊涂過日子，摸摸這個，碰碰那個，或者完全從興趣出發(fā)，或者干脆把學習任務堆積起來，一直拖到不得不完成為止，這時候新任務就來了，導致自己無所適從。
復習計劃可以分為三種，其一是階段性計劃，即對一個時間段內學習的大體安排。其二是短期計劃，常常為天計劃，可以具體設計自己的時間安排，具有很強的操作性，制定好以后嚴格執(zhí)行。并使自己過得充實起來。第三是整體的計劃，包括成績的分數(shù)，名次等，這樣使自己永遠會有目標。
總結：分段計劃、科學有序、保證落實、嚴格執(zhí)行。

3、面面俱到，沒有重點
有些同學希望各個學科、各個知識點都學的面面俱到，結果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢。
當基礎知識和方法復習一輪以后，我們應該抓住重點來學。這里的重點，一方面是指抓住重點學科學習，差的學科上升空間大，應予以重視，促進學科之間的平衡。另一方面，要理清學科內的重點內容，進行強化訓練，力爭觸類旁通，提供能力。
總結：合理取舍、深化重點，去粗取精、有的放矢。

4、僅憑個人喜好下功夫
許多學生學科發(fā)展不平衡，只對某個學科感興趣，或者只對某個老師所教的課感興趣。對自己不喜歡的科目，或者對自己不喜歡老師所教的科目漫不關心，導致成績無法提高，學科之間的差距也越來越大。
要想提高總分，應在弱勢學科和自己不太感興趣的學科上多下功夫。
總結：優(yōu)勢學科、穩(wěn)步提高、弱勢學科、強行入軌。

5、糾錯屢犯，成績難以提高
有些同學沒有從錯題中總結經(jīng)驗教訓的習慣，所以沒有找到錯誤的根本原因，一味的認為自己沒有記住。
在糾錯過程中，既要總結錯誤，更要分析其原因，利用反面知識鞏固正面知識。分析錯在哪里？為什么會錯？怎樣改變條件，使錯誤的答案變成正確的答案。同時，要抓住典型對正確解題進行分析，對答案 進行檢驗。事實證明，聯(lián)系是時間，分析是升華，只做不分析，練習往往走過場。要分析解題的根據(jù)是什么，還有沒有別的解法等。
總結：分析錯題、追根求源、反思錯題、塞翁失馬。

6、患得患失、心態(tài)失衡
有很大一部分藝考生在專業(yè)課學習的時候，總在擔心文化課會被拉下太多，專業(yè)考試結束后，進入文化課沖刺又擔憂自己的藝考成績能否達標。高校公布藝考成績晚的要到4月中旬，從3月初到4月中旬這一個半月的時間坐立不安，惶惶不可終日。這種心態(tài)下，提高成績根本無從談起。
藝考的艱辛，只有經(jīng)歷過的人才真正懂得。良好的心態(tài)是走向成功的基石，正確的規(guī)劃和科學的指導才能讓努力得到回報。

總結：正視壓力、調整心態(tài)、積極應對、問心無愧