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          復(fù)讀一年改變一生,做更好的自己
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          沖刺階段強(qiáng)基固本,精準(zhǔn)發(fā)力更上層樓——黌門中學(xué)二模考試學(xué)科教研會(huì)紀(jì)要

          作者:admin 點(diǎn)擊:4607 日期:2024-5-7 17:00:14
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          為進(jìn)一步落實(shí)全市普通高中高質(zhì)量發(fā)展工作會(huì)和模擬考試質(zhì)量分析會(huì)會(huì)議精神,以高三二考試成績分析為抓手,系統(tǒng)總結(jié)前一段高考備考經(jīng)驗(yàn),深入查擺影響高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量提升的因素,系統(tǒng)分析,綜合施策,全力提升高中教學(xué)質(zhì)量與效益。5月7日,我校教學(xué)副校長、九科備課組長如期參加了高三年級(jí)第二次模擬考試成績分析會(huì)。

          語文教研紀(jì)要

          沖刺階段強(qiáng)基固本,精準(zhǔn)發(fā)力更上層樓

          語文.jpg

          2024年5月7日上午在淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了淄博市二??荚嚦煽兎治鰰?huì),會(huì)上市語文學(xué)科教研員宗學(xué)耀老師以二??荚嚦煽?yōu)橹攸c(diǎn),對(duì)一組前八強(qiáng)學(xué)校逐個(gè)做了點(diǎn)評(píng),對(duì)二組學(xué)校有選擇地做了重點(diǎn)點(diǎn)評(píng),對(duì)三組學(xué)校做了綜合點(diǎn)評(píng),有圖表有數(shù)字,深入查擺了影響高三教學(xué)質(zhì)量提升的因素,詳細(xì)分析二模閱卷反映出的問題,提出了到高考的這段時(shí)間內(nèi)應(yīng)該采取的教學(xué)措施。在同類學(xué)校比較中,黌門中學(xué)語文各個(gè)比較項(xiàng)都是名列前茅,取得了很好的成績。

          宗老師分析全市抽查試卷,指出全市面上存在的問題:1、卷面:大部分學(xué)生還是存在著字跡潦草字體偏小的問題。2、選擇題:得分率偏低,能夠保證單選題全對(duì)的學(xué)生鳳毛麟角。3、古詩文:仍舊是同學(xué)們的軟肋,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。4、教材:掌握情況和熟練程度不容樂觀。5、審題和答題規(guī)范存在嚴(yán)重問題。6、語感不強(qiáng)。

          宗老師提出了應(yīng)對(duì)策略:1、抓兩頭促中間(現(xiàn)代文閱讀一+作文)。2、有選擇地進(jìn)行重點(diǎn)突破,以求最大效果。3、反芻品味高考真題及答案,排除模擬題干擾。4、寫大字,不寫連筆字,避免書寫問題造成失分。5、發(fā)揮元認(rèn)知的價(jià)值,讓學(xué)生思考:我平常哪里出問題比較多,自己找到三條客服問題的方法;我哪一塊較強(qiáng),哪一塊較弱,如何實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化得分。6、幫助學(xué)生建立語文必勝的自信。

          這些問題,我校也不同程度地存在。二??荚囈詠?,黌門語文組老師深入分析所教班級(jí)學(xué)生的成績,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀領(lǐng)會(huì)市基礎(chǔ)教育研究院發(fā)布的《二模考試閱卷評(píng)分細(xì)則》和《閱卷報(bào)告》,比較了學(xué)生們從摸底考試到一模再到二模的成績變化情況,印發(fā)了二模優(yōu)秀作文,引導(dǎo)學(xué)生自我分析優(yōu)點(diǎn)和存在的問題,努力找出在今后一個(gè)月時(shí)間內(nèi)可以通過努力有相當(dāng)提高潛力的考點(diǎn),制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃并在今后的學(xué)習(xí)中落實(shí)。

          黌門中學(xué)語文組,將會(huì)認(rèn)真貫徹市二模成績分析會(huì)議的精神,結(jié)合宗老師提出的應(yīng)對(duì)策略,根據(jù)我校學(xué)生語文學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,制定有針對(duì)性的教學(xué)措施,再研究2023年高考試卷,強(qiáng)化真題的深入理解,研讀九省聯(lián)考試卷,回頭落實(shí)課本相關(guān)內(nèi)容。多和學(xué)生交流,引導(dǎo)學(xué)生深入分析自己的試卷,回顧自己的學(xué)習(xí)過程,找準(zhǔn)最后一個(gè)月努力的重點(diǎn)目標(biāo),從知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)策略上安排好這個(gè)階段的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)大家奮發(fā)圖強(qiáng),毫不放松地加強(qiáng)這一個(gè)月的學(xué)習(xí),爭取高考成績更上層樓。


          語文教研組長:張宏偉

          數(shù)學(xué)教研紀(jì)要

          為進(jìn)一步落實(shí)全市普通高中高質(zhì)量發(fā)展工作會(huì)議精神,以高三二??荚嚪治鰹槠鯔C(jī),系統(tǒng)總結(jié)高考備考經(jīng)驗(yàn)深入查擺影響高三年級(jí)提升的因素,為以后的數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量的提高,2024年月7日(星期二)上午8點(diǎn)30分在淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)報(bào)告廳數(shù)學(xué)教研員作全市高三二??荚嚪治鰣?bào)告,主要講了以下幾點(diǎn):

          數(shù)學(xué).jpg

          1、講解了本次模擬考試考察的知識(shí)點(diǎn),高中所學(xué)內(nèi)容,考察知識(shí)面廣,有深度。

          2、根據(jù)二模成績指出了學(xué)生存在的問題及改進(jìn)措施

          (1) 中低檔題失誤較多——重視基礎(chǔ)突出重點(diǎn)

          (2) 導(dǎo)數(shù)立幾得分不高——強(qiáng)化計(jì)算限時(shí)訓(xùn)練

          (3) 圓錐創(chuàng)新不熟不透——考試反思?xì)w納到位

          (4) 步驟失分多  ————規(guī)范步驟踩點(diǎn)得分

          (5) 審題不透,要點(diǎn)不清——二級(jí)結(jié)論提高視野

          3、針對(duì)近幾年新高考數(shù)學(xué)考察的趨勢(shì),提出了下一步復(fù)習(xí)注意的關(guān)鍵所在。對(duì)教師的教學(xué)提出了更高的要求

          (1) 教學(xué)中注重思維過程,提高學(xué)生的閱讀能力

          (2) 教學(xué)中變講方法為選方法,以質(zhì)量代數(shù)量

          (3) 突破核心,升華思維,關(guān)注熱點(diǎn)

          (4) 引導(dǎo)知識(shí)遷移歸類,學(xué)會(huì)總結(jié)

          (5) 重點(diǎn)培優(yōu),攻堅(jiān)克難,加強(qiáng)應(yīng)試能力

          4、持續(xù)關(guān)注2024年高考命題趨勢(shì)-----注意題型的變化,把握新高考的動(dòng)向。


          數(shù)學(xué)教研組長:趙景林

          英語教研紀(jì)要

          坐看新戰(zhàn)況,行上最高樓

          ——英語組會(huì)議紀(jì)要 

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          2024年5月7日上午,淄博市教研室在市實(shí)驗(yàn)中學(xué)召集了全市二模成績分析會(huì)。大會(huì)主講是王慧老師,會(huì)議內(nèi)容有六部分組成:

          第一部分:二模答題情況分析

          第二部分:全市尖子生三次考試對(duì)比分析

          第三部分:各校尖子生英語學(xué)科幫扶重點(diǎn)

          第四部分:ABC三組學(xué)校成績對(duì)比

          第五部分:各校經(jīng)驗(yàn)分享與沖刺階段備考建議

          第六部分:藝體特長生成績分析及備考建議

          我校二??荚囉⒄Z單科排在全市前200名的有兩名同學(xué),分別是孫鈺姿105.5分, 陳昶文108.5分。

          針對(duì)目前英語高考試題難度逐年加大;試題區(qū)分度和選拔功能更趨明顯;導(dǎo)向教學(xué)功能凸顯;深度教學(xué)教學(xué)勢(shì)在必行。在三輪階段,每個(gè)題型的復(fù)習(xí)思路如下:

          閱讀理解部分,側(cè)重推理判斷、詞義猜測(cè)、歸納總結(jié)類題目。

          七選五部分,重點(diǎn)練習(xí)篇章結(jié)構(gòu)、推導(dǎo)語篇邏輯、學(xué)會(huì)巧用上下文銜接和暗示等微技巧,得分就是王道。

          完型填空部分,注意一詞多義、詞語活用、派生詞及語篇上下文語義與邏輯關(guān)系的理解。

          應(yīng)用文部分存在的問題是:審題不清要點(diǎn)不全;基礎(chǔ)不牢錯(cuò)誤較多;邏輯不清表達(dá)不暢;卷面太亂,表達(dá)不規(guī)范。

          讀后續(xù)寫存在的問題:審題失誤續(xù)寫走偏;邏輯混亂書寫欠佳;低級(jí)錯(cuò)誤太多,拼寫錯(cuò)誤詞性混亂等太常見。

          我校英語科的沖刺階段備考策略如下:

          一、 就低不就高,狠抓基礎(chǔ)和落實(shí)。

          1. 回扣教材,整合詞塊和有用表達(dá),細(xì)化每日誦讀和句型寫作。

          2. 語料積累,基礎(chǔ)詞匯和讀續(xù)素材背誦。

          3. 復(fù)盤語法,堅(jiān)持做好簡單句和長難句的分析,做好題眼和關(guān)鍵句的翻譯和解讀。

          4. 仿真題,高考題。精練精講精評(píng),注意優(yōu)秀試題的二次開發(fā)和變式鞏固。

          二、定位各班級(jí)的尖子生個(gè)性輔導(dǎo),臨界生的有效分提升。

          三、關(guān)注學(xué)生心理和心態(tài)動(dòng)向,對(duì)大多數(shù)學(xué)生鼓勵(lì)表揚(yáng)為主,繼續(xù)鼓動(dòng)中游段學(xué)生上臺(tái)講題。

          教不會(huì)的,想辦法讓學(xué)生通過參與和踐行,最大可能的挖掘提升空間。

          豪情滿懷,我們從往秋走到今夏。在小麥成熟的季節(jié)里,我們也迎來了人生的收獲季。從單詞走到長難句,從簡單句走到冗長語篇;三百個(gè)日夜備考,每一天都作數(shù);三千五百個(gè)單詞,每一詞都記得你的模樣。路雖遠(yuǎn),行則必至;事雖難,做則必成。英雄不問出處,行穩(wěn)則致遠(yuǎn)。盡管已經(jīng)是高考的沖刺階段,但是我們依然情懷如初,教育不是貯滿水,而是點(diǎn)燃一把火(Education is not the filling of a bucket , but the lighting of a fire.),期待我們共同努力,協(xié)同備考,共創(chuàng)佳績!


          英語教研組長:趙艷霞

          政治教研紀(jì)要

          反思二模 提振信心 穩(wěn)中求進(jìn) 

          為總結(jié)和反思二輪政治教學(xué)與復(fù)習(xí)中的問題和經(jīng)驗(yàn),對(duì)比我校本次二模成績,我校政治組于2024年5月7日上午于淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了淄博市2024屆高三思想政治模擬考試分析會(huì)。此次分析會(huì)由教研室劉延芹主任主持,會(huì)議包括四項(xiàng)內(nèi)容:

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          一、試題分析

          1.選擇題60個(gè)選項(xiàng)中,錯(cuò)誤項(xiàng)31項(xiàng),其中表述錯(cuò)誤的占13項(xiàng),無關(guān)項(xiàng)18項(xiàng)。本次選擇題無關(guān)項(xiàng)較多,對(duì)于無關(guān)項(xiàng)的正答率偏低。

          2.選擇題設(shè)問方式涉及旨在、有利于、推斷、傳導(dǎo)、判斷正確、措施、表明、說明、因?yàn)?、說法正確等10種方式。

          3.非選擇題設(shè)問方式涉及評(píng)析、認(rèn)識(shí)、依據(jù)、闡明、作用、短評(píng)6種方式。

          4.試題全面貫徹二十大、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、習(xí)總書記重要講話等精神,全面落實(shí)了習(xí)近平經(jīng)濟(jì)、文化、外交、法治思想等進(jìn)試題。

          二、成績分析

              基于期中、摸底、一模、二模四次全市考試成績的數(shù)據(jù),分別分析了一類、二類、三類學(xué)校的雙A、雙B上線率,單A、單B上線率,以及與期中考試、摸底考試、一模考試三次考試比較后各學(xué)校的達(dá)線完成情況。通過對(duì)比分析,使我們準(zhǔn)確把握了我校政治成績的進(jìn)步和不足。此外,公布了藝體生的政治A/B線上線情況,為我校藝術(shù)生的備考提供了數(shù)據(jù)支持。

          三、存在問題

          (一)客觀題

          因?yàn)楸敬芜x擇題的得分率普遍較低,教研室提供了每個(gè)選擇題的平均分,通過數(shù)據(jù)對(duì)比,明晰本校低于全市平均水平的選擇題,找出備考不充分的原因,彌補(bǔ)差距。具體問題如下:

          1.基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。比如黨政職能不清晰,術(shù)語概念不理解、認(rèn)識(shí)偏差,中國在國際的定位理解不準(zhǔn)確等。

          2.情景理解不透徹,不能準(zhǔn)確把握情景的核心價(jià)值,對(duì)于材料給出的輔助材料不夠重視。

          (二)主觀題

          1.答題語言不會(huì)總結(jié)歸納,情景材料中的語言哪些可以引用,哪些不能用不明確。

          2.答題格式不夠規(guī)范。

          四、備考建議

          針對(duì)以上考試中出現(xiàn)的問題,我們也將根據(jù)劉老師的復(fù)習(xí)備考意見,以及2024年《教育部關(guān)于做好2024 年普通高校招生工作的通知》的要求,展開更有效的復(fù)習(xí)備考。

          1.善用表揚(yáng)武器,提振學(xué)生的信心。

          2.依據(jù)學(xué)情降低教學(xué)重心。

          3.回歸教材、回歸課標(biāo)、回歸高考真題

          ①知識(shí)做好了梳理,讓學(xué)生帶著知識(shí)的“沉甸感”奔赴考場。 內(nèi)容:正文、輔助文、探究、名言、圖片等 形式:吃透學(xué)科大概念,學(xué)科大概念——單元核心概念——關(guān)鍵概念— —重要概念形成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖。

          ②試題做好了儲(chǔ)存,讓學(xué)生帶著方法的“沉著感”奔赴考場。高考真題整套做,增強(qiáng)思想定力,找到高考感覺。精選模擬試題重點(diǎn)做,增強(qiáng)方法錘煉,形成思維建模。

          3.上好講評(píng)課

          ①講評(píng)三層次:講答案、講思路方法、講立意價(jià)值。 

          ②講評(píng)四要素:拆解設(shè)問(特別注意選擇題學(xué)科任務(wù))、歸納情境、回扣知識(shí)、生成邏輯。 

          ③講評(píng)五問:是不是正答率高就不需要講?是不是所有題都一樣講?是不是學(xué) 生講完我再講?是不是講完學(xué)生就會(huì)了?是不是講評(píng)一定要發(fā)答案?

          ④講評(píng)八原則:目標(biāo)原則、重點(diǎn)原則、針對(duì)性原則、情感激勵(lì)原則、主體性原 則、歸類分析原則、開放性原則、矯正補(bǔ)償原則

          5.研究備考信息 :九省聯(lián)考試題、地市級(jí)以上模擬題、北京卷高考真題....

          風(fēng)云變幻,最需要的是戰(zhàn)略定力;競爭激烈,最重要的是急流勇進(jìn);迎接挑戰(zhàn),最根本的是堅(jiān)定信心。一個(gè)月的時(shí)間,不急不躁,樹立信心,穩(wěn)中求進(jìn)!


          政治教研組長:曹丁心

          歷史教研紀(jì)要

          淄博市2023-2024學(xué)年高三歷史摸考試分析報(bào)告會(huì)與2024年57號(hào)上午,在市實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重召開,全市高三歷史備課組長及各區(qū)縣歷史教研員共同參與。淄博市基礎(chǔ)教育研究院陳科老師做了精彩的報(bào)告,報(bào)告分部分:

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          一、試題評(píng)價(jià)

          1、指導(dǎo)思想。歷史試題以課程標(biāo)準(zhǔn)和高考評(píng)價(jià)體系為指導(dǎo),體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、創(chuàng)新性和應(yīng)用性的基本命題原則,堅(jiān)持素養(yǎng)立意,充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)的正向的反饋?zhàn)饔茫龑?dǎo)學(xué)生從記憶歷史向解釋歷史,從回答問題到解決問題的轉(zhuǎn)變,落實(shí)新課標(biāo)和新高考的總體要求。整套試題堅(jiān)持原創(chuàng)性,史料來源多樣性,題目形式各有不同,體現(xiàn)出山東卷的特色。

          2、難度系數(shù)。相對(duì)摸底與一模來說高一些0.46,與符合高考吻合。

          二、成績分析

          1、全市歷史單科前10名:我校有1人,擠入全市一組行里。

          2、賦分91分以上尖子生:我校占8名,在三組同類學(xué)校中,遙遙領(lǐng)先。

          3、單線B線:我校占96名,在同類學(xué)校中名列第一。

          4、三組學(xué)校各學(xué)科單線B線,均為第一名。

          三、存在問題

          1、課堂質(zhì)量不高 2、選題不精 3、備靠資源不足

          四、備考建議

          精選、精煉、精批、精講。一道試題、一個(gè)主題、一套體系。

          本次成績分析會(huì)也為我校以后備考指明了方向、明確了重點(diǎn),今后的每一天對(duì)于我們都是沖鋒、都是挑戰(zhàn)、都是加油;今日的汗水必將催開明日的嬌艷之花;黌門中學(xué)的明天必將繁花盛開!


          歷史教研組長:徐洪學(xué)

          地理教研紀(jì)要

          時(shí)光荏苒,又是高考沖刺季,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確方向、找準(zhǔn)定位,穩(wěn)抓落實(shí),切實(shí)促進(jìn)地理教學(xué)質(zhì)量,5月7日上午, 2024屆高三摸底考試成績分析會(huì)于齊盛中學(xué)召開。教研員于學(xué)工老師主持了本次分析會(huì),并邀請(qǐng)淄博四中郭桂英老師一起進(jìn)行了試題分析。

          于老師站在教研員的角度,對(duì)所有地理題的平均分、滿分率、零分率、難度系數(shù)和區(qū)分度進(jìn)行了逐個(gè)分析。其中著重在分析地理選擇題中高三年級(jí)學(xué)生暴露出的問題,并提出了針對(duì)性的解決辦法。于老師對(duì)本次地理試題的設(shè)置進(jìn)行了講解,基于二??荚嚨臄?shù)據(jù),全面而詳細(xì)地介紹了此次考試的整體情況。分析了各區(qū)縣本次考試的數(shù)據(jù)、各個(gè)學(xué)校本次摸底考試達(dá)線人數(shù)以及對(duì)比了期中考試成績的A\B線上線人數(shù)變化情況,通過以上數(shù)據(jù)分析,清晰的展示了我校地理這一科在全市的優(yōu)勢(shì)和不足。

          會(huì)議后半段,于老師從時(shí)空角度審視高考題意蘊(yùn),隨后介紹了如何合理構(gòu)建地理最后復(fù)習(xí)專題,建議老師們?cè)诮虒W(xué)中注意滲透地理學(xué)研究的思路,關(guān)注學(xué)習(xí)生活中的地理發(fā)現(xiàn)。于老師在發(fā)言過程中特別強(qiáng)調(diào)了地理教學(xué)要從時(shí)空尺度去審視試題的意蘊(yùn),命題材料要構(gòu)建有血有肉有骨架有靈魂的情景。本次會(huì)議對(duì)2024年淄博“二模”的地理試題、命題方向、考情狀況以及今后復(fù)習(xí)方向等都做了客觀、精細(xì)的分析。通過聆聽報(bào)告,也讓我發(fā)現(xiàn)了我們備考工作的不足,明確了方向。

          星光不問趕路人,時(shí)光不負(fù)有心,黌門中學(xué)高三地理組老師將帶領(lǐng)全體學(xué)生不斷優(yōu)化高考復(fù)習(xí)備考方案,爭取用智慧和汗水勾勒出最美的高考答卷。


                                                  地理教研組長:榮國勝

          物理教研紀(jì)要

          今天上午王奎老師主持了二輪成績分析會(huì),內(nèi)容如下:

          一 、通過圖表橫向?qū)Ρ攘巳悓W(xué)校的上線情況,市實(shí)驗(yàn)在一類學(xué)校中上線人數(shù)上領(lǐng)先。黌門中學(xué)在三類學(xué)校中上線人數(shù)上遙遙領(lǐng)先。

          二、縱向比較了三次考試各學(xué)校上線人數(shù)變化情況。我校市前20名有一人,前100名中有二人。

          三、分析了二輪物理試題的特點(diǎn);

          1.試題閱讀量大。

          2.前五個(gè)選擇題為基礎(chǔ)題。

          3.余下的題難度較大,整體成績較低。B線只有26分,是六科中最低的。

          四、答題存在的問題

          1.計(jì)算不夠扎實(shí)

          2.書寫潦草,公式不規(guī)范

          3.對(duì)帶電粒子在磁場中的圓周運(yùn)動(dòng),電場中的類平拋,不清楚

          五、教學(xué)建議

          (一)實(shí)驗(yàn)題

          1.備考立足教材中的基本實(shí)驗(yàn),夯實(shí)基礎(chǔ),回歸課本,領(lǐng)悟物理實(shí)驗(yàn)的原理和設(shè)計(jì)思路。

          2.強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范性,減少無謂丟分,如補(bǔ)畫的兩點(diǎn)加重、最簡式、有效數(shù)字、卷面書寫、尺規(guī)作圖等。

          3.在強(qiáng)調(diào)規(guī)范作答的基礎(chǔ)上,細(xì)化深入指導(dǎo),包括物理規(guī)律的數(shù)學(xué)變形,加強(qiáng)審題訓(xùn)練,養(yǎng)成仔細(xì)讀題的習(xí)慣,提高正確率。

          4.提高學(xué)生運(yùn)算能力,提升學(xué)生看圖識(shí)圖作圖的能力。

          5.增強(qiáng)信心,戒除對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的畏懼心理,從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā),萬變不離其宗,結(jié)合平時(shí)對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的理解,學(xué)生得分情況可能更好;

          在平常教學(xué)過程中,讓學(xué)生務(wù)必通過自己的推理論證去分析題目,要對(duì)具體問題進(jìn)行具體分析,避免套用固定結(jié)論,提高學(xué)生運(yùn)算能力,學(xué)會(huì)從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)規(guī)律,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究的能力和綜合分析問題的能力。 

          (二)計(jì)算題

          1.夯實(shí)基礎(chǔ),熟練運(yùn)用折射定律的和全反射基本規(guī)律。

          2.培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,加強(qiáng)空間幾何關(guān)系的訓(xùn)練。

          3.加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,提高運(yùn)算速度減少計(jì)算錯(cuò)誤。

          4.重視常規(guī)模型的建構(gòu),提高學(xué)生從冗長的文字情景中快速提取信息的能力。

          5.強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范性,注重規(guī)范作圖的重要性。


                                                      物理教研組長:盧丹 

          化學(xué)教研紀(jì)要

          全市高三二模質(zhì)量檢測(cè)成績分析會(huì)紀(jì)要

          為進(jìn)一步總結(jié)前期備考經(jīng)驗(yàn),做好高考沖刺階段的收官,全市高三二模質(zhì)量成績分析會(huì)議于2024年5月7日在淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開。我校鐘雷老師代表化學(xué)組全程與會(huì)。

          化學(xué).jpg

          會(huì)議要點(diǎn):

          會(huì)議由市教研室呂志會(huì)老師主持。本次會(huì)議共有三個(gè)要點(diǎn):

          一是試題和成績分析,對(duì)二模試題的命題思路進(jìn)行說明,同時(shí)從各角度對(duì)各所學(xué)校本學(xué)年的歷次考試進(jìn)行分析對(duì)比。

          二是調(diào)研問題剖析,從六大細(xì)節(jié)對(duì)我市高考備考情況及存在問題進(jìn)行細(xì)致解讀。

          三是最后的沖刺備考建議,針對(duì)二模成績和調(diào)研問題,對(duì)最后關(guān)鍵時(shí)期的備考重點(diǎn)進(jìn)行了部署。

          會(huì)議內(nèi)容:

          首先,呂老師對(duì)二??荚嚨拿}思路進(jìn)行了解讀,對(duì)我市高三八大重點(diǎn)高中及二類三類學(xué)校的摸底、一模和二模成績從尖子生、總成績、三線三率等多個(gè)細(xì)節(jié),進(jìn)行了橫向和縱向?qū)Ρ确治?。我校有潘金釗、劉一甫兩位同學(xué)躋身全市前100名,有七位同學(xué)進(jìn)駐單科前1000名,分析會(huì)上呂老師對(duì)黌門中學(xué)的成績提出了肯定,表揚(yáng)了我?;瘜W(xué)成績?cè)贐線和C線上的作出的貢獻(xiàn),以及在全市總分上線的重要支撐地位。

          隨后,呂老師從學(xué)生層面和教師層面,對(duì)調(diào)研出現(xiàn)的問題進(jìn)行了解讀。重點(diǎn)分析以下六個(gè)層面:一是學(xué)生限時(shí)訓(xùn)練的意識(shí)不足;二是學(xué)生思維有序性、縝密性的訓(xùn)練和思維模型的構(gòu)建薄弱;三是課堂效率亟待提升;四是教師課前備課有待再充分;五是學(xué)生作業(yè)的面批工作;六是一生一策的落實(shí)問題。

          最后,呂老師分享了實(shí)驗(yàn)中學(xué),淄博六中,桓臺(tái)一中,淄博四中等各名校的備考經(jīng)驗(yàn),對(duì)沖刺階段的備考工作重點(diǎn)進(jìn)行了五點(diǎn)部署。

          一是明確考點(diǎn),把握方向。要求高三師生在后期備考中進(jìn)一步研讀課標(biāo),再析考題,科學(xué)用題。

          二是回歸課本,注重細(xì)節(jié)。要求在沖刺階段,以教材為內(nèi)容,以學(xué)生錯(cuò)題為載體,以高考知識(shí)點(diǎn)為回扣,以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為抓手,以高考真題為細(xì)則,進(jìn)一步深化提高。

          三是精講精練,提高效率,要求做到三講三不講。

          四是科學(xué)診斷,對(duì)癥下藥。要找必拿分,要找弱項(xiàng)練,要分析原因,明確需求。

          五是穩(wěn)定情緒,樹立信心。要求師生回歸基礎(chǔ),學(xué)會(huì)反思,完備體系,顆粒歸倉,加強(qiáng)暗示,增強(qiáng)信心。

          會(huì)后反思: 

          經(jīng)折翼之痛,雄鷹搏擊長空;承凌霜之寒,臘梅風(fēng)雅出塵。作為復(fù)讀學(xué)校,我們?cè)趥淇贾行⌒囊硪?,如履薄冰,?duì)高考的成功更是翹首以盼,懸懸而望。本次成績分析會(huì),既是高考決勝的沖鋒號(hào),也是最后收官的發(fā)令槍。化學(xué)組全體老師表示,一定以本次會(huì)議為新起點(diǎn),在比較中找準(zhǔn)問題,剖析根源;在透視中檢視自身,強(qiáng)基固本,為爭取高考的勝利堅(jiān)持到底。


          化學(xué)教研組長:鐘雷

          生物教研紀(jì)要

          57日,全市高三生物二??荚嚦煽兎治鰰?huì)在淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開,會(huì)議分析了高三二??荚嚦煽?,總結(jié)前一段高考備考經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在對(duì)這次教研活動(dòng)總結(jié)如下:

          一、這次教研活動(dòng)由孫欣老師主持,主要包含以下環(huán)節(jié):

          1.分析成績:首先分析了各區(qū)縣本次期末考試單A、單B、單C以及雙A、雙B、雙C上線人數(shù),和雙上線率A、雙上線率B、雙上線率C人數(shù),并且與一??荚囎隽藢?duì)比,分析了進(jìn)退。然后分析了一組學(xué)校、二組學(xué)校及三組學(xué)校各個(gè)層次上線人數(shù)的比較,并且與摸底考試和一??荚嚲隽藢?duì)比,分析了這三次大型考試成績的變動(dòng)。然后又分析了尖子生即賦分后91分、81分、71分及61分以上學(xué)生分?jǐn)?shù)及所以上學(xué)生及所占比例。然后分析了全市前210名學(xué)生中生物未達(dá)到91分學(xué)生的人數(shù)。在三組學(xué)校中,我校成績是最好的,繼續(xù)保持。最后分析了不同組學(xué)校綜合縱向比較。

          2.試卷分析:試卷命題原則還是秉承基礎(chǔ)性,綜合性,應(yīng)用性,創(chuàng)新性四大原則。通過考試主要暴露學(xué)生三板塊的問題:必備知識(shí)方面----記不住,不理解,不會(huì)用。能力方面---不會(huì)審題,不會(huì)獲取信息,不會(huì)作答。情緒方面-----怕難題.

          3.需要反思的問題:一是精準(zhǔn)分析,查擺問題:平時(shí)多思考學(xué)生丟分的薄弱環(huán)節(jié):知識(shí)層面是沒理解?沒記???沒記準(zhǔn)還是沒寫對(duì)?能力方面是審題,閱讀還是表達(dá)出問題。二是嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,三是重視文獻(xiàn)閱讀。四是平時(shí)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生要做到書寫規(guī)范,應(yīng)答規(guī)范,語言規(guī)范,從而避免不必要的丟分。五是知識(shí)是否真正講透。

          4.淄博六中和淄博七中備考經(jīng)驗(yàn)分享:如合理規(guī)劃答題時(shí)間、精選復(fù)習(xí)資料和題目、認(rèn)真研究高考真題、分層教學(xué)、上課多提問展現(xiàn)學(xué)生思維過程

          二、三輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn):

          1.回歸教材:重視基礎(chǔ)知識(shí)即基本概念、基本原理的理解及應(yīng)用

          2.進(jìn)一步強(qiáng)化知識(shí)的遷移能力,在新情景下分析問題和解決問題的能力。

          3.強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手建模能力及知難而進(jìn)的應(yīng)試技能。

          4.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的規(guī)范答題。鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)有的能力基礎(chǔ)上,向規(guī)范要成績。

          5.堅(jiān)定信心,做好心理調(diào)整,積極應(yīng)考。


           生物教研組長:張春艷


          淄博黌門中學(xué)

          • 黌門中學(xué):
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