涅槃重生，黌門之光——霍春妤（東北師范大學(xué)）

人生是條鋪滿可能的路

回首一年的黌門時光，有痛苦，有迷茫，但更多的，是歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑后的不悔。

復(fù)讀伊始，我的心中滿是悔恨與彷徨:悔恨為何一氣之下報了無人問津的冷門專業(yè)，彷徨接下來的一年我又將取得怎樣的成果。但在班主任夢楠老師的引導(dǎo)下，我很快找到了努力的方向，迅速調(diào)整了狀態(tài)。難忘老師們一遍遍的諄諄教導(dǎo)，悉心傳教，也難忘他們在課后一次次的耐心指點……在黌門的課堂里，我再一次篤定了我的目標(biāo):學(xué)為人師。

在無數(shù)個黌門的日夜里，我的路途并不是一帆風(fēng)順的。我曾在開學(xué)考試的輝煌里對自己產(chǎn)生了錯覺，又在接下來的期中考試中被狠狠打擊；我曾在課堂上一次次主動提問，卻遭到其他同學(xué)的嘲諷；我曾因繁瑣的語文作業(yè)對老師心生不滿，卻在高考出分后看著127分的語文成績對那段光陰無比懷念；我曾在臨近高考前幾近崩潰，也在班主任、校長和其他老師的安慰中重拾力量……在一次次碰壁中，我也總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗:課堂為主，課后為輔。先在課上跟緊老師，打牢基礎(chǔ)，再在課下根據(jù)自己需要進行專題性有目的的刷題。同時及時鞏固，筆記挑準(zhǔn)重點盡快整理，不放過每一個零碎時間來回顧和提升。

復(fù)讀帶給我的，絕不僅是知識的充盈，更多的是書本之外的成長。在黌門，我擁有了從未如此之深的師生情誼，擁有了從未如此團結(jié)的班級理科一班，擁有了比高三時更為堅定的信念，更為穩(wěn)定的心態(tài)，更為開闊的眼界。"少年沒有烏托邦，心向遠方自明朗"。是的，學(xué)弟學(xué)妹們，請不要將復(fù)讀與痛苦劃上等號，因為這一年也是你們的青春，你們將以它為基石，走上一條更廣闊的坦途。

人生是條鋪滿可能的路。而你們，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，你們在用這一年，為自己換取更多的可能。你們要去探求，去開拓，去“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，去“此心已意決，莫問前路山水遠，遨游天地間”，去展開書本，在知識的世界中高飛。

所以，請篤定一個夢:唯有奮斗，才能使明年這時的你定不再后悔。祝愿黌門中學(xué)年年再創(chuàng)佳績，祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)有所成，金榜題名，祝老師們誨人不倦，桃李芬芳！